‘Het zit er wel in, maar komt er niet uit.’ Een zin die we allemaal wel eens hebben gehoord of hebben uitgesproken. We weten en voelen intuïtief dat er meer in een kind zit, dan het in prestaties laat zien. Toch kunnen we er niet precies onze vinger op leggen waarom het er niet uitkomt. Overschatten we het kind? Is er een leer- of gedragsuitdaging die parten speelt? Of is er sprake van onderpresteren en wordt het kind juist onderbediend?

Onderpresteren

Een veelvoorkomend, hardnekkig en lastig verschijnsel bij kinderen en jongeren. Misschien is het wel de grootste uitdaging voor ouder, leerkracht, begeleider én de onderpresteerder zelf. Want waarom gebeurt het? En waarom vaak bij kinderen en jongeren met een hoog ontwikkelingspotentieel?  Spoiler alert: het is niet zomaar een ‘afwijking’, maar een gevolg van factoren die we samen in de hand hebben.

Potentieel versus prestatie

Wat is onderpresteren eigenlijk? Simpel gezegd is het niet anders dan lager presteren dan je eigenlijk zou kunnen qua potentieel. Potentieel wordt vaak op basis van prestaties uit het verleden of op onderbuikgevoel bepaald. Het is alleen een misvatting dat de hoogpresteerders ook degenen zijn die als potentieel aangemerkt kunnen worden. Potentieel laat zich niet altijd meten in getallen en gemiddelden, maar identificeer je door te kijken naar kenmerken en de verschillende kwaliteiten en capaciteiten die iemand heeft. Bijvoorbeeld je mini-manager die op het plein alles sensitief en creatief regelt. Hij of zij heeft het potentieel om een geweldige leider te zijn. Of je fantasievolle kind met een hoofd vol verhalen, die het potentieel heeft om de nieuwe JK Rowling te worden. Voel je h’m al? Om het potentieel met talenten en kwaliteiten tot uiting te laten komen in prestaties is ontwikkeling nodig door middel van passend aanbod, begeleiding en oefening. Denk aan een ruwe diamant die pas na verschillende bewerkingen zijn eigen geslepen vorm en schittering krijgt.

Elk kind heeft talent. Soms verborgen en ongekend. Talenten.club voelt het als taak  en missie om het ongekende talent van kinderen kansen te geven en te laten groeien. Elk talent benutten.

‘Verberg je talenten niet, ze zijn voor gebruik gemaakt. Wat is een zonnewijzer in de schaduw?

Benjamin Franklin

Onderpresteren of onderbediening?

Even terug naar onderpresteren. Kinderen zijn dus aan het onderpresteren als ze niet doen wat ze, in potentie, wel kunnen. Een interessante vraag die rijst: is het ‘onderpresteren’ van het kind of is het onderbediening door de omgeving waardoor het kind met zijn of haar potentieel niet uit de verf komt of kan ontwikkelen?

Maar hoe komt het zover? Onderpresteren kan verschillende oorzaken hebben en verschillende doelen dienen. Benieuwd wat het kan zijn?

Onderpresteren keren

Kom eens langs bij Talenten.club. Ik kijk graag met je mee en samen keren we het onderpresteren naar bovenal leren.